UNIDAD EDUCATIVA JULIO VERNE

Fecha: 28 de septiembre de 2020.

Tema: Construcción de patrones numéricos.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=5wO9bDifvCo

En nuestra clase anterior recordamos y creamos varios patrones numéricos con letras, colores, números y formas geométricas, hoy vamos a continuar trabajando y jugando con estos patrones. 

TRABAJO EN CLASE

Patrones numéricos     Clik para acceder a la actividad. 

 MIRAR EL VIDEO 

          Clik para mirar el video

RESOLVER LOS EJERCICIOS.

Completar los patrones.

34 - 37 - ______ - 43 - 46 - _____ - _______

120 - 140 - ______- 180 - ______ - __________

3 - 9 - ______ -  _______ - 27 ________

ACTIVIDADES

Trabajar página 16 y 17

Repasar tablas de multiplicar del 3 y 4 

Tabla del 3    

Tabla del 4 Clik para acceder a las fichas. 

MÁS ACTIVIDADES

En su cuaderno realizar los siguientes ejercicios.

Completar las series numéricas.

8 - 16 -_____- ______ - 40 - _______-  56 - ______ 72 - _______

____ - 12 - 18 - _____ - 30 - ______ - ______ - 48  - 54 - ______

7 - 14 - _____ - ______ - 35 - ______ -49 - _______ 63 - ______

Lección

Resolver la ficha de trabajo

Lección           Clik para ingresar a la ficha

Profe. Jacky. 
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 UNIDAD EDUCATIVA JULIO VERNE

FECHA: 21 de septiembre de 2020.

TEMA: PATRONES NUMÉRICOS.

Una secuencia es una lista sucesiva de números que siguen un patrón.

La secuencia puede ser ascendente cuando la serie aumenta o descendente  cuando disminuye.

Ascendente: suma o multiplica

Descendente: resta o divide.

Ejemplo.

2 - 4 - 6 - 8 - 10  Patrón ascendente +2

20 - 18 - 16 - 14 - 12 - 10 Patrón descendente -2

ACTIVIDADES.

Trabajar la ficha de sucesiones numéricas.

Sucesiones numéricas                  CLIK PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD 

Trabajar páginas 14 y 15 del texto.

MÁS ACTIVIDADES

  CLIK PARA MIRAR EL VIDEO.

• Crear patrones con figuras geométricas y colores, puede guiarse con la imagen.                                     

Fuente:http://www.sinewton.org/numeros/numeros/97/Articulos_04.pdf 

TAREA

Completar las secuencias numéricas

a.- 5 ___ 15 ____ 25 _____ 35 _____45 _____55.

b.- 10- 13 - _____ 19 _____ 25 ______

c.- 110 - 121 - ______ - 143 ______ -165.

Profe. Jacky.

 UNIDAD EDUCATIVA JULIO VERNE

Fecha: 14 de septiembre de 2020.

Tema: repaso de tablas de multiplicar. 

ACTIVIDADES

Desarrollar la ficha de trabajo.

Ficha de trabajo

LOS CONJUNTOS

Un conjunto es la reunión de varios elementos con características similares.

Ejemplo: 

Conjunto de estrellas. 

• 

ACTIVIDAD.

• Desarrollar la ficha de trabajo.

                 Los conjuntos

• Dibuje  3 conjuntos.

DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

Decimos que un conjunto está definido por compresión , si sus elementos se describen a través de propiedades que tienen en común.

Un conjunto está definido por extensión, si se enumeran sus elementos.

Fuente: https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-didacticos/conjuntos-diagramas-venn/

En el ejemplo podemos mirar dos conjuntos, vamos a analizar el primero.

1.- si lo determinamos por comprensión diremos que es un conjunto de animales, si lo determinamos por extensión enumeramos sus elementos. tortuga, pez ......

Ahora ustedes determinen el segundo conjunto. 

COMPRENSIÓN: 

EXTENSIÓN: 

ACTIVIDADES.

Trabajamos página 12 y 13 del texto.

TAREA.

Graficar 3 conjuntos y determinarlos por comprensión y extensión. 

Profe. Jacky